《园林规划设计》优质课
课程介绍

《园林规划设计》是园林专业重要的核心必修专业课。该课程全面、系统阐述了园林艺术、形式与特征、园林布局、园林构成要素及设计以及各类园林绿地规划设计方法和要点等。学习掌握园林规划设计理论和方法,是学生从事城市园林绿地规划、设计、施工建设、工程验收等工作的重要保障。其最终成果是维护城市生态平衡的有生命的艺术品,具有明显的生态环境效益、社会效益和经济效益。



课程特色

  课程是园林专业重要的核心专业课,在培养计划中占有重要地位

  本课程应用性实践性强,贴近实际生活,易激发学生学习兴趣

  围绕本课程的教研工作已具初步成效。运用Seminar(研讨式)课堂教学、“实地互动式”实验教学、“情景模拟式”实验教学等方法激发学生主观能动性;

  就近有大量的优秀园林规划设计作品可供学生观摩学习珠三角地区在我国的园林绿地规划设计方面处于较领先的地位。在岭南古典园林建筑、改革开放初期的园林设计作品、现代化城市景观设计方面能找到优秀的设计案例供学生观摩。



课程理念

     改变传统的教师主导的教学模式,以学生为中心,加强素质教育。从Seminar(研讨式)课堂教学、“实地互动式”实验教学、“情景模拟式”实验教学三个方面构建区别于传统教学模式的实践性教学方法体系。

  通过“校企合作”加大理论联系实践的力度。园林规划设计是一门实践性和应用性很强的课程。只有通过接触实际的工程项目,学生才能对场地分析、功能定位、主题定位以及各要素的尺寸赋予有透彻的理解。通过系领导及教研室近几年的努力,我们与主营园林设计和施工业务的单位,如位于陈村花卉世界的金宝园林绿化设计公司,佛山绿雅园林工程公司,广州棕榈园林工程有限公司等企业初步尝试“校企合作”,让学生接触实际的工程项目,从中更透彻地理解和消化理论知识,并培养出较强的实践动手能力。

  与社会需求和国际进展接轨,积极更新教学内容。园林在我国是个较新的学科,随着我国城市化进程和城市生态环境的恶化,传统的小尺度的封闭式的园林设计已远远不能满足社会对本学科的要求。要想真正实现改善城市及生态环境,园林规划设计应逐步向注重生态低碳、区域规划、城市开敞空间体系构建等方面转变。作为园林学科的核心课程,园林规划设计课程的内容应不断更新,跟上社会和时代的发展的步伐,以担负起应有的社会责任。

课程理念(1)

    改变传统的教师主导的教学模式,以学生为中心,加强素质教育。从Seminar(研讨式)课堂教学、“实地互动式”实验教学、“情景模拟式”实验教学三个方面构建区别于传统教学模式的实践性教学方法体系。

  通过“校企合作”加大理论联系实践的力度。园林规划设计是一门实践性和应用性很强的课程。只有通过接触实际的工程项目,学生才能对场地分析、功能定位、主题定位以及各要素的尺寸赋予有透彻的理解。通过系领导及教研室近几年的努力,我们与主营园林设计和施工业务的单位,如位于陈村花卉世界的金宝园林绿化设计公司,佛山绿雅园林工程公司,广州棕榈园林工程有限公司等企业初步尝试“校企合作”,让学生接触实际的工程项目,从中更透彻地理解和消化理论知识,并培养出较强的实践动手能力。

  与社会需求和国际进展接轨,积极更新教学内容。园林在我国是个较新的学科,随着我国城市化进程和城市生态环境的恶化,传统的小尺度的封闭式的园林设计已远远不能满足社会对本学科的要求。要想真正实现改善城市及生态环境,园林规划设计应逐步向注重生态低碳、区域规划、城市开敞空间体系构建等方面转变。作为园林学科的核心课程,园林规划设计课程的内容应不断更新,跟上社会和时代的发展的步伐,以担负起应有的社会责任。




课程负责人

  吕慧,讲师,在读博士,获得五次校级“教学质量优秀奖”;2012年十一届校级“教学成果奖”二等奖;主讲课程《园林规划设计》2012年获评我校第一批校级“优质课程”;主持校级重点教研课题1项;主编教材1部;公开发表教研论文2篇,其中1篇为中文核心;主持2015年广东省教育厅青年基金项目1项;主持校级重点科研课题1项;公开发表科研论文11篇,其中10篇中文核心;指导广东省第七届“挑战杯”大学生创业计划竞赛,获省级铜奖;2016年指导国家级大学生创新创业训练计划项目1项。

课程负责人(1)

获得五次校级“教学质量优秀奖”:2007-2008学年、2008-2009学2009-2010学年、2013-2014学年、2014-2015学年;2012年十一届校级“教学成果奖”二等奖:《园林规划设计》课程实践教学模式研究与实践;主讲课程《园林规划设计》2012年获评我校第一批校级“优质课程”;主持校级重点教研课题1项;主编教材1部:《园林Photoshop辅助设计》公开发表教研论文2篇,其中1篇为中文核心二.科研业绩:主持2015年广东省教育厅青年基金项目1项;主持校级重点科研课题1项;公开发表科研论文11篇,其中10篇中文核心三.指导学生:广东省第七届“挑战杯”大学生创业计划竞赛,获省级铜奖;2016年国家级大学生创新创业训练计划项目1项。